Jedním z témat chemie v 9. ročníku jsou redoxní reakce kovů – Beketovova řada kovů. Žáci měli experimentem ověřit, zda železo (Fe) stojící v řadě více vlevo vytěsní z roztoku měď (Cu) stojící více vpravo. Jak tento pokus dopadl, se podívejte v naší fotogalerii 🙂
5. 10. 2018 měli žáci 8. ročníku možnost vyzkoušet si chemii v praxi. V rámci hodiny si vyzkoušeli čtyři metody sloužící k oddělování složek směsí – separaci (třídění), usazování, odpařování a filtraci. Žáci se rozdělili do skupin, dostali návod s postupem práce a měli správně určit, o jakou metodu se jedná. Vyplnili protokol a svým...
Celodružinový týdenní projekt od 1. do 5. 10. byl zaměřený na rozpoznání druhů ovoce a zeleniny a spojený s jejich sklizní. Procvičování poznávacích, pohybových, jazykových, hudebních a pracovních činností. Podzimní práce na zahradě, poli – česání ovoce, sklizeň zeleniny. Podzim v lese – určování druhů hub. Děti vytvářely výrobky z přírodních surovin získaných při vycházkách...
Tak jako každým rokem přivítali žáci I. stupně naší školy podzim projektovým dnem. V úterý 9. října 2018 se ve všech třídách věnovaly děti především podzimním pranostikám a zpracovávaly je výtvarně i literárně. Tento den patřil i práci s podzimními přírodninami, všude se tvořilo a vyrábělo. V rámci tříd byly výtvory dětí vyhodnoceny a odměněny.
Jako každoročně nás potěšilo s příchodem podzimu pouštění draků. Sešli jsme se v úterý 25. 9. na školním hřišti. Každý účastník měl vlastního draka, kterého si pojmenoval. Vzhledem k příznivým povětrnostním podmínkám se draci rozlétali a vznášeli se vysoko nad hlavami rozzářených dětí. Příjemné odpoledne za teplého a větrného počasí přálo drakům a přineslo radost...
V týdnu od 17. 9. do 21. 9. probíhal na ŠD projekt spojený s podzimním drakováním. Děti se seznámily s historií pouštění draků a jejich výrobou. Dráčky jsme si připomněli v různých podobách v souvislosti s podzimními pracemi, sklizní brambor apod. Motivováni podzimem jsme vyráběli draky z přírodnin různými výtvarnými technikami. Ve výtvarné soutěži o...
